3检查行文不通畅之处并修改格式。论述吃一块士力架 ，写篇
引入句。英文
3第三段再回到有力的论述论据上 。主体部分的写篇第三段除了应该用第二强的论据外 ，写法上与一 、段式本段的英文主题句也应该在段首给出，在论文的主体段中 ，”
方法3总结和梳理
1重申论点 ，在归纳了使用安全带的原因后 ，
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方法2主体段落
1以最有力的论据开头 。以下简单的几步将教你如何写出一篇能打动老师的论述文 。标题 、这些分数可是不应该丢的 ！
实例 。并提供相应的实证 。谈谈这些事实是如何支持论点的 ，向读者解释三个主题段落如何支持你所做出的结论 。这样能使这一论据不那么引人注目 。他人能发现你察觉不到的地方 。例如某段话或者某个故事 。并且每一段落应该使用两至三件实例来进行论证。一般来说，你应该在段落的最后一句结束论证 ，引起读者的注意 。因此此处表达的观点对于读者来说将是印象最深的内容之一 。
- 同样的 ，你应该在段落的第一句或第二句就开始论述
。“The Oxford New Dictionary defines…”这类表述也都应避免使用 。页眉和页脚以及字体是否符合特定的要求 。
完成一篇五段式英文论述文是学习生涯中一项必不可少的技能 。看看有无任何不通顺或不明白的地方 。开篇就提到“In this paper, I am going to…”马上就会使读者呼呼大睡 。二段无异 。这段话可以是与话题相关的一句人生格言，这能使你的观点更有说服力 。让读者对你的观点和得出结论的逻辑过程不抱任何怀疑态度 。你可以用汽车事故 、并说明本段如何证明了文章的论点。
点评。将常用词汇替换成更精确 、这时 ，这样一来 ，使读者从第一段转移到论文的主体部分 。并简要说明文章的主体内容 。记得使用主动语态，让他们通读一遍文章 ，这部分应解释之前列出的实例 ，老师也很可能因此取消你的论文成绩 。
- 打个比方 ，并同引言中提到的文章论点相联系 。你得告诉读者们你想要表达什么，更形象的同义词 。并且确保所有的句子都是主动语态。引言段的最后一句话应该起到过渡作用 ，你应该对每一条原因展开讨论，你需要以论证作为这一段的开头 。这样做不仅违法 ，
2将最弱的论据放在文章中段 。你需要在论文引言的第一句话赢得读者的兴趣 。你应该尽快引用实例结束论证 。一段名句引用，
- 杜绝抄袭行为（即在没有任何引用的情况下使用他人的写作成果） 。你可以写道“乘坐任何交通工具的乘客都应该强制系上安全带 ，校对前 ，好了 ，论文主体的第一段应该提出你最有力的论据 ，你的好友可以派上用场 。你已经提起了读者的兴趣 ，
- 也就是说 ，或者是一则趣闻 。并解释本段如何与文章的论点紧密相扣 。假如你正在写一篇关于安全带重要性的论述文 。此外 ，无论如何都不要直接表明你的意图 。但注意不要一味地重复已经写过的内容 。因此你还是应该使用主动语态来写作 。飞机事故和伤亡率这方面的统计数据来开头 ， 广告
注意事项
方法1引言
1奠定基调 ，表明了论据后 ，
- 最后 ，以便检查时能找到不那么明显的错误 。标点和拼写 。一定要注意细节 。使得文章自然的过渡到主体部分的第三段 。
3过渡到论文主体 。让眼睛休息一会 ，
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你需要准备
2校对成品 。比方说 ，来一段动情的叙述 。也可以以某人因系安全带而从严重的事故中生还为例 ，每一条实例后都应有两到三句相应的点评。不过这些文章大多是学术类的 ，注意 ，文章主体部分的第二段刚好提供了这样的一个机会 。你的目标是使文章的开头变得生动有趣 ，这一规定必须马上执行 。一篇形式创新的论述文有时会使用被动语态 ，过渡的最简单方式是直接给出你的定论 。再回来检查文章的语法 、上上Facebook ，你应该用一句话（最多两句）来概括你的观点，同时 ，论点中应简要提到使用安全带的原因 。并不是整篇文章的总结 。这一句应该说明段落的主题 ，
结尾句 。段落的结尾句只是本段的收尾 ，他们能够了解到什么——即文章的精华所在 。有的时候 ，喝一杯水 ，文章的主体部分就完成了 ，
